而周燁迅速掃了黑板一眼, 就開始作答。

而周燁迅速掃了黑板一眼，就開始作答。

題目很簡單, 是從1+2+3+4一直加到20。之前也說過, 這個星球中學生的水平相當於地球上小學生的水平。

剛才是老師煞費苦心地講解加法的運算。

別的同學的耳邊現在還能回想起老師煞有介事的話：“遇到多個數相加一定要一步步仔細算, 千萬不能出錯，這個對於之前兩個數相加的做法的深入學習。”

在倪以雲眼裏是非常小兒科的東西, 自然不會認真聽講, 但是周燁是貧窮地區出來的孩子啊，倪以雲對他能不能答出來心底沒有底，生怕自己害了他。

而周燁張口就來, 驚呆了倪以雲。

“應該這樣算, （1+20）*20/2，答案是, 210。“報出數字的那一刻，擲地有聲。

那一刻，老師和倪以雲都震撼了。是兩種不一樣的震撼。

倪以雲當然知道這是在地球上一個叫高斯的天才幾個世紀前偉大的發現，但老師不知道，倪以雲記得當初在寫這本小說的時候給的設定裏, 這個星球上並沒有人發現這個神奇的解法。

後來倪以雲為了考試上不出紕漏，也查閱了很多資料, 到處考證，確實不存在這種解法。

“答案對了，你先坐下。”老師的聲音顫顫巍巍，大概是不知道這到底是巧合還是另一種他不知道的神秘的解法。

“哎, 你這個為什麽這樣算啊。”倪以雲用手碰了下周燁的胳膊，示意自己要和他搭話。

“這個道理很簡單啊，聽說你是天才少女，不可能想不明白吧。”而周燁的回覆讓倪以雲不知道如何作答。

“你到底來自哪裏？”倪以雲自顧自的小聲嘟囔，她對這個周燁實在太過好奇。

倪以雲原本是自說自話，不料被周燁聽見了：“我說過了，我來自蘇州。”

周燁的聲音在耳旁，富有磁性，在幾光年之外的那個“蘇州”，對倪以雲來說意義特殊，當“蘇”這個字出來的時候，倪以雲心裏被撩撥得一動。

“是，哪個蘇州？”

這句話倪以雲問得聲音足夠讓周燁能夠聽到，而周燁選擇了沈默。

倪以雲不知道的是，她的心中的種種疑惑，都是周燁一步步設計，想讓她自己發現。要是周燁真想隱藏，不至於出現這麽低端的錯誤。

可惜倪以雲不知道，此刻的倪以雲正在一步步步入周燁布置的疑問裏。

“哎，聽說你終於有同桌了。”課間，戴然調侃了一句倪以雲。

“什麽叫終於，是終於有人有榮幸和我同桌了。”

“你可別忘記之前你是為什麽沒有同桌的啊，還有你怎麽不自稱本公主，以往這種時刻這種語境裏你不都自稱本公主的嗎？”

“我想怎麽自稱怎麽自稱。”

“你這脾氣倒是長進了不少啊，不知道學業上的本事長進了多少。”

“哎。”

現在的倪以雲和戴然關系十分親昵，而王玨也不來他們倆之間打岔了。

倪以雲還因為王玨好久沒在他倆之前慌而不習慣，心裏還這麽暗暗地想過：“怎麽最近都不見王玨過來和我明爭暗鬥，日子太舒坦了少了個對手也真是不舒服啊，不過她估計在憋什麽大招吧，沒關系，到時候我就兵來將擋水來土掩。”

作者有話要說：  昨晚寫了一整晚，為了趕榜，結果還是沒到字數，寫的也不滿意，然後刪掉後直接去上班了。

對不起小天使們，不夠勤奮懶，應該之前就寫好的（還把原因歸結到周六電腦壞了周日才開始寫所以完不成榜單）

小天使們不要取關啊我會慢慢寫的一定會盡快寫完的！鞠躬

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